{"id":66,"date":"2024-11-30T15:12:14","date_gmt":"2024-11-30T15:12:14","guid":{"rendered":"https:\/\/travauxlmdpp.northstudio.fr\/?page_id=66"},"modified":"2025-03-14T09:36:57","modified_gmt":"2025-03-14T09:36:57","slug":"projet-pedagogique","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.lemondedespetitspieds.com\/?page_id=66","title":{"rendered":"Projet p\u00e9dagogique"},"content":{"rendered":"\t\t
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Projet P\u00e9dagogique <\/h3><\/div>
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La Bienveillance<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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C’est le fondement meme de notre metier, le socle sur lequel toutes nos pratiques doivent se construire. Elle permet une s\u00e9curit\u00e9 affective et physique en r\u00e9pondant aux besoins de l’enfant dans le respect de son individualit\u00e9 tout en tenant compte de l’environnement collectif et du bien-\u00eatre du groupe.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Le Respect<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Le respect est un \u00e9l\u00e9ment indispensable et majeur pour vivre ensemble et aller \u00e0 la rencontre de l’autre et ainsi contribuer \u00e0 la socialisation.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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L'Autonomie <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Le d\u00e9veloppement de l’autonomie n’est pas un apprentissage mais un mouvement naturel de l’enfant. Elle va lui permettre de construire son identit\u00e9 personnelle, de prendre confiance en lui.\u00a0<\/p>

Notre r\u00f4le va \u00eatre d’accompagner l’enfant dans sa prise de decision, sa cr\u00e9ativit\u00e9, ses \u00e9motions, sa relation aux autres. L’autonomie va \u00eatre favoriser par les jeux et dans le quotidien en lui donnant des rep\u00e8res et en instaurant des rituels.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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La Confiance <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Il est n\u00e9cessaire de respecter le temps qu’il faut \u00e0 chacun pour recevoir et donner sa confiance. Nous d\u00e9sirons que cette valeur essentielle soit garante de nos relations humaines.\u00a0<\/p>

Le regard contenant et bienveillant des professionnels permet \u00e0 l’enfant de se r\u00e9aliser et d’avoir confiance en lui et en son environnement. Mettre la famille au centre de notre projet assure \u00e0 l’enfant un environnement secure.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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L'accueil personnalis\u00e9 au quotidien<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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L’accueil est un moment important car il va determiner le d\u00e9roulement de la journ\u00e9e.<\/p>

Pour veiller a une separation en douceur, un certain rituel sera mis en place avec les parents. Ce rituel permettra a l’enfant de prendre ses rep\u00e8res et lui procurera un sentiment de s\u00e9curit\u00e9<\/p>

L’accueil des familles se fait de 7h30 \u00e0 9h30.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Le repas <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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L’allaitement maternel ou artificiel<\/span><\/strong><\/p>

L’\u00e9quipe respectera les rythmes de l’enfant, les biberons seront donn\u00e9s selon ses besoins.\u00a0<\/p>

Le lait maternel peut \u00eatre amen\u00e9 \u00e0 la micro-creche \u00e0 condition que les r\u00e8gles de conservation et de transport soient respect\u00e9es.\u00a0<\/p>

Nous accueillions les mamans qui souhaitent continuer d’allaiter, l’espace bebe sera am\u00e9nag\u00e9 de fa\u00e7on \u00e0 recevoir aussi ces mamans.<\/p>

La diversification<\/span><\/strong><\/p>

Ce que l’on appelle la diversification se d\u00e9roule globalement en deux grandes p\u00e9riodes :<\/p>

  • Le d\u00e9but de la diversification, qui correspond \u00e0 l’introduction progressive d’autres aliments que le lait se fait entre 4 et 6 mois, en effet, le lait maternel ou le lait artificiel ne suffisent plus \u00e0 couvrir tous les besoins de l’enfant. Il faut commencer \u00e0 diversifier son alimentation.<\/li>
  • La phase d’apprentissage de l’alimentation des \u00ab\u00a0grands\u00a0\u00bb, qui commence vers 8-12 mois et se poursuivra tout au long de l’enfance.\u00a0<\/li><\/ul>

    Les repas doivent \u00eatre consid\u00e9r\u00e9s comme des moments de plaisir, d’ \u00e9change et de detente.<\/p>

    Les repas ‘fait maison’ de la soci\u00e9t\u00e9 Ansamble,\u00a0composes de produits de saison, en partie bio et r\u00e9gionaux\u00a0sont proposes aux enfants des l’age de 6 mois (les repas sont inclus dans la tarification)<\/i><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Les siestes<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Le sommeil fait partie de nos fonctions vitales comme respirer, dig\u00e9rer…<\/p>

    Il est indispensable au maintien des fonctions d’apprentissage, de m\u00e9morisation et d’adaptation \u00e0 des circonstances nouvelles. Il est souvent d\u00e9terminant de l’\u00e9tat de bien-\u00eatre dans la journ\u00e9e.<\/p>

    Chez l’enfant, il joue un r\u00f4le important dans la maturation du cerveau et est n\u00e9cessaire pour une bonne croissance.<\/p>

    Au sein de la micro-cr\u00e8che, nous avons deux chambres, une chambre pour les petits et une deuxi\u00e8me pour les plus grands.<\/p>

    La micro-cr\u00e8che veille \u00e0 respecter les temps de repos de chaque enfant.<\/p>

    D\u00e8s l’apparition des premiers signes de fatigue (selon les informations donn\u00e9es par les parents), un membre de l’\u00e9quipe prendra le temps de coucher l’enfant et de rester aupr\u00e8s de lui si cela est n\u00e9cessaire.<\/p>

    Bien s\u00fbr, nous prenons soin de respecter les habitudes de chaque enfant : doudou, t\u00e9tine, musique… qui rassurent et servent de rep\u00e8res affectifs \u00e0 l\u2019enfant.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Les activit\u00e9s<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Les micro-cr\u00e8ches disposent de mat\u00e9riels et de jeux, adapt\u00e9s \u00e0 l’\u00e2ge de l’enfant afin de respecter son rythme et son temp\u00e9rament.<\/p>

    Diff\u00e9rents espaces sont am\u00e9nag\u00e9s au sein des structures, pour permettre aux enfants d’\u00e9voluer en toute s\u00e9curit\u00e9\u00a0:<\/p>

    • Un espace b\u00e9b\u00e9<\/li>
    • Un coin lecture<\/li>
    • Espace de motricit\u00e9\u00a0<\/li>
    • Espace jeux \u00e9ducatifs\u00a0ou de construction \u00a0<\/li>
    • Espace jeu d’imitation<\/li>
    • Espace repas \/ activit\u00e9s dirig\u00e9es<\/li><\/ul>

      Nous proposerons aussi diverses activit\u00e9s\u00a0:<\/p>

      Les activit\u00e9s d’expression<\/p>

      Les ateliers en ext\u00e9rieurs<\/p>

      Les ateliers \u00e0 th\u00e8mes<\/p>

      Plusieurs partenaires interviennent tout au long de l’ann\u00e9e au sein de nos structures afin de faire d\u00e9couvrir \u00e0 nos petits pieds diff\u00e9rentes activit\u00e9s (\u00e9veil musical, \u00e9veil aux arts du cirque, conte, m\u00e9diation par l’animal, \u00e9veil corporel…)<\/em><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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      Projet P\u00e9dagogique La Bienveillance C’est le fondement meme de notre metier, le socle sur lequel toutes nos pratiques doivent se construire. Elle permet une s\u00e9curit\u00e9 affective et physique en r\u00e9pondant aux besoins de l’enfant dans le respect de son individualit\u00e9 tout en tenant compte de l’environnement collectif et du bien-\u00eatre du groupe. Le Respect Le respect est un \u00e9l\u00e9ment indispensable et majeur pour vivre ensemble et aller \u00e0 la rencontre de l’autre et ainsi contribuer \u00e0 la socialisation. L’Autonomie Le d\u00e9veloppement de l’autonomie n’est pas un apprentissage mais un mouvement naturel de l’enfant. Elle va lui permettre de construire son identit\u00e9 personnelle, de prendre confiance en lui.\u00a0 Notre r\u00f4le va \u00eatre d’accompagner l’enfant dans sa prise de decision, sa cr\u00e9ativit\u00e9, ses \u00e9motions, sa relation aux autres. L’autonomie va \u00eatre favoriser par les jeux et dans le quotidien en lui donnant des rep\u00e8res et en instaurant des rituels. La Confiance Il est n\u00e9cessaire de respecter le temps qu’il faut \u00e0 chacun pour recevoir et donner sa confiance. Nous d\u00e9sirons que cette valeur essentielle soit garante de nos relations humaines.\u00a0 Le regard contenant et bienveillant des professionnels permet \u00e0 l’enfant de se r\u00e9aliser et d’avoir confiance en lui et en son environnement. Mettre la famille au centre de notre projet assure \u00e0 l’enfant un environnement secure. L’accueil personnalis\u00e9 au quotidien L’accueil est un moment important car il va determiner le d\u00e9roulement de la journ\u00e9e. Pour veiller a une separation en douceur, un certain rituel sera mis en place avec les parents. Ce rituel permettra a l’enfant de prendre ses rep\u00e8res et lui procurera un sentiment de s\u00e9curit\u00e9 L’accueil des familles se fait de 7h30 \u00e0 9h30. Le repas L’allaitement maternel ou artificiel L’\u00e9quipe respectera les rythmes de l’enfant, les biberons seront donn\u00e9s selon ses besoins.\u00a0 Le lait maternel peut \u00eatre amen\u00e9 \u00e0 la micro-creche \u00e0 condition que les r\u00e8gles de conservation et de transport soient respect\u00e9es.\u00a0 Nous accueillions les mamans qui souhaitent continuer d’allaiter, l’espace bebe sera am\u00e9nag\u00e9 de fa\u00e7on \u00e0 recevoir aussi ces mamans. La diversification Ce que l’on appelle la diversification se d\u00e9roule globalement en deux grandes p\u00e9riodes : Le d\u00e9but de la diversification, qui correspond \u00e0 l’introduction progressive d’autres aliments que le lait se fait entre 4 et 6 mois, en effet, le lait maternel ou le lait artificiel ne suffisent plus \u00e0 couvrir tous les besoins de l’enfant. Il faut commencer \u00e0 diversifier son alimentation. La phase d’apprentissage de l’alimentation des \u00ab\u00a0grands\u00a0\u00bb, qui commence vers 8-12 mois et se poursuivra tout au long de l’enfance.\u00a0 Les repas doivent \u00eatre consid\u00e9r\u00e9s comme des moments de plaisir, d’ \u00e9change et de detente. Les repas ‘fait maison’ de la soci\u00e9t\u00e9 Ansamble,\u00a0composes de produits de saison, en partie bio et r\u00e9gionaux\u00a0sont proposes aux enfants des l’age de 6 mois (les repas sont inclus dans la tarification) Les siestes Le sommeil fait partie de nos fonctions vitales comme respirer, dig\u00e9rer… Il est indispensable au maintien des fonctions d’apprentissage, de m\u00e9morisation et d’adaptation \u00e0 des circonstances nouvelles. Il est souvent d\u00e9terminant de l’\u00e9tat de bien-\u00eatre dans la journ\u00e9e. Chez l’enfant, il joue un r\u00f4le important dans la maturation du cerveau et est n\u00e9cessaire pour une bonne croissance. Au sein de la micro-cr\u00e8che, nous avons deux chambres, une chambre pour les petits et une deuxi\u00e8me pour les plus grands. La micro-cr\u00e8che veille \u00e0 respecter les temps de repos de chaque enfant. D\u00e8s l’apparition des premiers signes de fatigue (selon les informations donn\u00e9es par les parents), un membre de l’\u00e9quipe prendra le temps de coucher l’enfant et de rester aupr\u00e8s de lui si cela est n\u00e9cessaire. Bien s\u00fbr, nous prenons soin de respecter les habitudes de chaque enfant : doudou, t\u00e9tine, musique… qui rassurent et servent de rep\u00e8res affectifs \u00e0 l\u2019enfant. Les activit\u00e9s Les micro-cr\u00e8ches disposent de mat\u00e9riels et de jeux, adapt\u00e9s \u00e0 l’\u00e2ge de l’enfant afin de respecter son rythme et son temp\u00e9rament. Diff\u00e9rents espaces sont am\u00e9nag\u00e9s au sein des structures, pour permettre aux enfants d’\u00e9voluer en toute s\u00e9curit\u00e9\u00a0: Un espace b\u00e9b\u00e9 Un coin lecture Espace de motricit\u00e9\u00a0 Espace jeux \u00e9ducatifs\u00a0ou de construction \u00a0 Espace jeu d’imitation Espace repas \/ activit\u00e9s dirig\u00e9es Nous proposerons aussi diverses activit\u00e9s\u00a0: Les activit\u00e9s d’expression Les ateliers en ext\u00e9rieurs Les ateliers \u00e0 th\u00e8mes Plusieurs partenaires interviennent tout au long de l’ann\u00e9e au sein de nos structures afin de faire d\u00e9couvrir \u00e0 nos petits pieds diff\u00e9rentes activit\u00e9s (\u00e9veil musical, \u00e9veil aux arts du cirque, conte, m\u00e9diation par l’animal, \u00e9veil corporel…)<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-66","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nProjet p\u00e9dagogique - Le Monde Des Petits Pieds<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Projet p\u00e9dagogique du Monde des Petits Pieds : un cadre bienveillant pour l\u2019\u00e9veil, l\u2019autonomie et l\u2019\u00e9panouissement des tout-petits.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.lemondedespetitspieds.com\/?page_id=66\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Projet p\u00e9dagogique - Le Monde Des Petits Pieds\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Projet p\u00e9dagogique du Monde des Petits Pieds : un cadre bienveillant pour l\u2019\u00e9veil, l\u2019autonomie et l\u2019\u00e9panouissement des tout-petits.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.lemondedespetitspieds.com\/?page_id=66\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Le Monde Des Petits Pieds\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-03-14T09:36:57+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.lemondedespetitspieds.com\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/AdobeStock_392607336-scaled.jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"6 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.lemondedespetitspieds.com\\\/?page_id=66\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.lemondedespetitspieds.com\\\/?page_id=66\",\"name\":\"Projet p\u00e9dagogique - Le Monde Des Petits Pieds\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.lemondedespetitspieds.com\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.lemondedespetitspieds.com\\\/?page_id=66#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.lemondedespetitspieds.com\\\/?page_id=66#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.lemondedespetitspieds.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/01\\\/AdobeStock_392607336-scaled.jpeg\",\"datePublished\":\"2024-11-30T15:12:14+00:00\",\"dateModified\":\"2025-03-14T09:36:57+00:00\",\"description\":\"Projet p\u00e9dagogique du Monde des Petits Pieds : un cadre bienveillant pour l\u2019\u00e9veil, l\u2019autonomie et l\u2019\u00e9panouissement des tout-petits.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.lemondedespetitspieds.com\\\/?page_id=66#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.lemondedespetitspieds.com\\\/?page_id=66\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.lemondedespetitspieds.com\\\/?page_id=66#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.lemondedespetitspieds.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/01\\\/AdobeStock_392607336-scaled.jpeg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.lemondedespetitspieds.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/01\\\/AdobeStock_392607336-scaled.jpeg\",\"width\":2560,\"height\":1707,\"caption\":\"Giving Tuesday concept with woman hands holding red and white heart, charity day concept. 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